[千千小说]
    沈渝已经在着手解决论坛上的事情，沈慎之虽然说了不插手，但是却也不能一点不去关注的。然而在沈渝有意无意的阻挠下，他到底是没能知道到底发生了什么。反正迟早会知道的，沈慎之也没有很急。
    沈渝是住院观察要静养的，沈慎之便在一旁陪着她。大概是闲得慌了，有时候沈渝就问他一些有的没的。
    比如现在。
    “你真的不喜欢林若依吗？”沈渝似乎是听多了网上的话，自己也有些信了，忍不住把这个问题问到了本人面前。
    如果是以往沈渝断不会问出这样的问题的，但是她病了之后，两个人的关系反而莫名好了起来，这样略带了打趣的话，她也能够问出口了。
    “不喜欢。”沈慎之回答道：“这个问题你已经问过了。”而且还认真的从头到尾夸了一波林若依，从长相到成绩到名字，一个都没有落下。他有点不明白沈渝到底想做些什么了。他也并不觉得这个问题有讨论的价值。
    “我是问过了。你也否认了。但是......我觉得你在骗我。”沈渝的表情就像是揭露了他的谎言那样得意，带着一种我已经看透了你，别想瞒过我的狡黠。
    “嗯？”沈慎之不明所以：“骗你什么？”
    “......你还想骗过我。你看这是什么？”沈渝扬了扬手里的手机。手机还亮着光。
    沈慎之微微皱了皱眉头。
    “不是我故意偷看你的消息，是它自己突然显示在屏幕上的。我只是不小心看见了。”也许是看见了沈慎之的表情，沈渝连忙解释道。见沈慎之眉头松开，她又开始抑制不住体内的那一点八卦因子，忍不住问道：“你真的不喜欢她吗？我刚刚看见她名字了～你们两个私底下明明有联系的。你还说你们没什么。”
    沈慎之一时无言。他有些无奈：“你既然看见了，那打开看就是了。”
    沈慎之如此坦荡，反倒让沈渝有点懵逼：“啊？”
    “想看就看。”他并没有什么不能说的秘密，坦坦荡荡，光明磊落。
    看完之后，沈渝有些不敢置信：“你们就聊这些？”
    “不然呢？”沈慎之反问：“你以为我们还能有什么关系？”
    “那她肯定是喜欢你！”沈渝信誓旦旦道：“不然她明明可以问老师的，为什么要来问你！”
    沈慎之：“......”
    “互相帮助而已，她辅导了我一些东西，我帮她解答疑难，很奇怪吗？”沈慎之道。
    “好吧......”沈渝有些沮丧，隔了一会儿，又似想起了什么，有些惊奇道：“你竟然还要人辅导？”
    “我为什么不能要人辅导？”
    “我以为你......”沈渝挠了挠头：“你不是全校第一吗？”
    “没有永远的第一。”沈慎之道：“我也有弱项。”
    “你的弱项是什么？”沈渝好像有些好奇。她想了想，试探性的问道：“语文？”
    沈慎之点了点头。小学还好，初中的时候这个劣势就已经有些明显了。高中更是明显得可怕。
    “巧了。”沈渝好像有些兴致勃勃：“我最好的就是语文。来啊，我来辅导你怎么样。”她提议道，颇有点不靠谱玩笑的意思。
    “可以。”沈慎之点点头。
    “我说笑的......”沈渝愣了一下，道。
    “我没有。”沈慎之回答道。
    “......你来真的？”
    “真的。”沈慎之仍旧很淡定的样子，似乎并不觉得这有什么问题。
    “好吧......”既然沈慎之这样说了，沈渝还能怎么办，还不是只有硬着头皮上阵。她开始思考，当时她脑子是怎么抽了，才会提出那个提议。
    “你语文大概是什么水平啊？”沈渝问道。
    “不及格。”沈慎之倒是淡然得很。
    他的第一为什么坐得不稳？如果语文阅读理解难一点，大家都做错了，做不出来，他的成绩就会遥遥领先；如果阅读理解简单一点，大家都会，那么他就会在语文上面吃很大的亏。不过总的来说，他在其他科目上的优势，是近乎逆天的。
    “......”
    沈渝既然接了这个任务，自己倒是很上心的，沈慎之做试卷时，她也要凑过去看，然后便发现了问题所在。
    “你故意的？”沈渝开始觉得，是沈慎之故意为难她了。
    “我没有。”沈慎之认真回答：“我不知道怎么填比较好。”
    “这不是很简单？”沈渝匪夷所思。
    “是吗？”沈慎之又看了一眼题目，仍旧没有任何感觉。
    “是！”沈渝很认真的回答道。
    既然沈慎之已经这样说了，沈渝虽然怀疑他故意的，然而还是只能耐着脾气去讲。然而讲着讲着，她就渐渐发现，也许她哥真的不是故意的。这是意识上的差距，大概是不能弥补的。而她跟她哥的思维，是两个星球的，脑回路根本接不到一块去。
    “你随便写一点，也比写‘很好’‘不错’这种东西好你知道吗？”沈渝有些无力，她发现有些东西真的很难讲明白，老师校花挨个上场都没能把她哥纠回来，她早该知道，这不是个简单的活儿的。
    “不然写什么？”沈慎之非常不耻下问。
    “你实在不能理解的话，就看着答案凑模板。”沈渝想了想道。
    “模板？”
    “对！你看着类似的题目，别管它什么意思，对着答案写模板就好了。”
    “比如这道题，你别管它是鉴赏什么句子，直接写‘这句子运用了xx句式/修辞手法，描述了一副美好的画面，体现了主人公xx的心情’，别管他什么心情，实在理解不了，就开心愉悦失落痛苦乱填一个词上去就行。瞎猫碰上死耗子，总能碰到几分的。”沈渝道：“语文就是这样，会瞎编就完事了。”这种误人子弟的教导方式，大概只有沈渝能够说出来了。其他人轻易说不出来这种话。
    沈慎之若有所思：“我知道了。”
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