既然都租出去了，现在再后悔也没有用了，堂堂的县太爷不会为了这点钱而撕毁自己的脸面的。
    这个白老头也太钻机了吧，不过也仅能糊弄糊弄李柱这样不事农业的城里人，如果换成种地的农夫，估计会给白老头一巴掌。
    一亩地五十文呀，即使他今年把地荒了，也不用交纳五十文，万陵县虽然气候湿润，但是这些荒地第一年耕种收成不会太大的。
    按古代的生产量来看，良田估计也就是二三百斤的产量，五十文也足够支付惩罚金的。
    看看李柱拿来的土地租赁书，李昌宪一直感叹，还好，还好，李柱只和白老头签约五年，没有签约百年或者九十九年的。
    如果那样的话，李昌宪等人岂不是变成白家的奴隶，年年把地租出去，还得给白家交租钱。
    白老头，你狠，我记住你了！
    不过，李昌宪也很好奇，白老头承包这么多亩地，加上他一大家子分到的田地，算算都要一万亩地了，如何能耕种的完？
    好奇归好奇，李昌宪也没有再放在心里，白老头那么精明的人，一定会有办法的，什么办法，李昌宪猜不到，也不想猜，田地给你了，只要不荒着就行。
    接下来的一个月，道路建设停止了，房屋修建也停止了，万陵县陷入紧张的耕种活动中，县衙里众人也忙的不行，各种农具，牲畜的租赁，还有种子的问题。
    幸亏李昌宪安排人在外面买牲畜的时候也买了大量的种子回来，只要能种的，李昌宪都买来了，况且田地不一定要种植大麦，水稻什么的，你可以种植其他作物，哪怕你种植上百亩瓜，李昌宪也不会管的。
    反正万陵县第一年这么大规模的耕作，一切都在实验中。
    在这期间，李昌宪也没有闲着，道路房屋的事情暂时停止，众多人忙着耕种的事情，李昌宪实在是无聊，只好回到学堂继续当他的老师。
    李昌宪自己劳累了，也没有放过这批孩子们，常常以劳动课的名义把稍微大一些的孩子们，赶到农田里帮忙，太劳累的活他们也干不了，挖坑填种这样的事还是能做的。
    而且，李昌宪光明正大地宣布，以后劳动课也会计入到学堂的正常教学任务中，既能让孩子们忆苦思甜，感受到劳动的不易，还能锻炼了身体，何乐而不为呐？
    李昌宪还在学堂周围从白老头那里硬硬地抠出几十亩良田出来，打算作为学堂的试验田。每一个孩子都划分了一小块，给他们种子，农具，随便他们种植什么。
    大的孩子就不要管了，给他们土地了，你敢不种，不好好管理，试试？看我怎么收拾你？
    小一点的孩子，李昌宪手把手地教导他们要爱惜粮食，珍惜劳动，带着去挖坑，撒种，浇水，拔草等。
    事实上，孩子们都喜欢这样的劳动课，一周两次的劳动课让他们欢雀鼓舞，不等李昌宪叮嘱，都一本正经地在自己的小天地里劳动，比让他们在学堂里读书认字还认真。
    李昌宪知道，活泼是孩子们的天性，谁希望一天天被约束在一个屋子里，一遍又一遍地读着，背诵着老师教的知识。
    李昌宪记得后世的自己也是十分痛恨学校，每次上学都是磨磨叽叽，下学后躺在床上不愿意动弹，不是讨厌学习东西，而是一天天就那样坐立不动，活泼的小孩子哪里能忍受得住。
    劳逸结合嘛，有劳动有教学才能焕发孩子们的积极性。
    为此，李昌宪还打算多开几门其他课程，例如，音乐，美术等等课程，但是发现无人可用，只好赶快打断自己的主意，这个事情还是以后找到了人，再说吧！
    万一开设了，都要自己教，那自己还不累死，况且自己对这几方面资质不够，估计连糊弄幼儿园的小朋友都没有资格。
    这样不行，那也不行，李昌宪很沮丧，谁叫后世自己小时候不好好学习，父母给报的辅导班兴趣班不去，这不尝到恶果了吗？
    小孩子们，小的时候还是应该多学点东西，否则年龄大了，像李昌宪这样会后悔的。
    相对于其他授课人员，李昌宪还是很轻松的，数学课早已交给李柱他们了，李昌宪真的教不来，堂堂的县太爷，后世的重点大学的本科生，还不至于沦落到教孩子123吧。
    至于劳动课也不是每天都有，李昌宪只能在学堂闲逛。
    逛呀，逛呀，一直逛到学堂后面的操场上，见到赵元和赵灵儿在操场里教孩子们习武。
    看见这两人，李昌宪心里就冒火，这两位把这个操场当作自己的家啦，把学堂的孩子们当成自己家的练功弟子了。
    赵元这个老武师，放弃了军营教官，酒精管事的身份，直接撂挑子不干了，来到学堂里整天吆五喝六的，在操场中间当电线杆子用。
    赵灵儿，你这个美少女，霸王花，你能不能省点心，把我学堂的女孩子都教的胆大包天，说话做事都有点横行霸道。
    上次，她还鼓动着女孩子和男孩子打架，这事是女孩子应该做的吗？
    女孩子不应该在家里绣绣花，做做家务活吗？
    你这样教导法，以后这些女孩子怎么嫁出去？不过想一想，赵灵儿都十七八了，好像也没有找合适的，赵元和赵武也不着急？
    李昌宪想了想，他们不急，那自己操什么心干嘛？
    看着这父女俩人这么热心，李昌宪感到不忿起来，你们真当这是你们家呀，还他妈的家传弟子，我要......
    我应该怎么办才能把这些孩子争取过来，不要让赵家父女培养成赵家弟子，我要他们成为一个堂堂正正的李家子弟。
    我要让这群孩子们，在学堂，在万陵县，甚至在大晋朝，要以我为尊，听我号令，唯命是从。
    就是这样，一切都要以我为中心！
    当然，地球少了谁都照样转，就是少了我也会反着转。
    但是，信李昌宪者，得永生！
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